Πρόοδος και προοδευτικοί


Στο πολιτικό μας λεξιλόγιο «προοδευτικός» σημαίνει κεντροαριστερός, αριστερός, ή κομμουνιστής· έτσι κι αλλιώς, καλός άνθρωπος. Όμως ο όρος έχει παλιώσει και φθαρεί μαζί με την έννοια της προόδου. Η πρόοδος, όπως πολλές αξίες της νεωτερικότητας, χρειάζεται επαναπροσδιορισμό: Ποιο είναι το περιεχόμενό της σήμερα; Τι θα πει εξέλιξη, ανάπτυξη, βελτίωση; Η πρόοδος, θα συμφωνήσουμε όλοι, δεν … Continue reading Πρόοδος και προοδευτικοί

Advertisements

Μπροστά και Αριστερά


Η παράσταση στον κινηµατογράφο «Η ΩΡΑΙΑ ΕΛΛΑΣ» είχε αρχίσει και το σκοτάδι ήταν πυκνό. Στο πανί προβάλλονταν µια παλιά ασπρόµαυρη ταινία µε τίτλο «Κρίση» και όταν µπήκε δεν έβλεπε ούτε τη µύτη του. Απελπισµένος στράφηκε προς την ταξιθέτρια µε το µικρό φακό. - Πού θα βρω, αγαπητή µου, καλές και κενές θέσεις εξουσίας να κάτσω … Continue reading Μπροστά και Αριστερά

Στις συμπληγάδες των ιδεολογημάτων…


Του Χρύσανθου Λαζαρίδη, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Οκτ. 2009 Σε μια προεκλογική περίοδο αξίζει να αναρωτηθούμε τι ακριβώς σημαίνουν οι έννοιες που ακούμε συνέχεια δίπλα μας: προοδευτικός, συντηρητικός, φιλελεύθερος κλπ. Φαίνονται, ίσως, προφανείς. Όμως, δεν είναι. Και η κατανόησή τους είναι κρίσιμη, διότι αρκετοί ψηφοφόροι πλέον (13-15% του συνολικού εκλογικού σώματος τους υπολογί­ζουν οι δημοσκόποι), θα διαλέξουν τι … Continue reading Στις συμπληγάδες των ιδεολογημάτων…

H δικτατορία των στερεοτύπων…


του Χρύσανθου Λαζαρίδη Τα στερεότυπα είναι απλά θεωρητικά σχήματα, στατικά, άκαμπτα, απόλυτα, υπεραπλουστευτικά. Συνηθέστατα χρησιμοποιούν γενικεύσεις και παράγουν «ηθική απαξία» για εκείνους σε βάρος των οποίων στρέφονται. Σήμερα ζούμε στο αστερισμό του "προοδευτικού" και του «πολιτικώς ορθού». Που αποτελείται επίσης από τα στερεότυπα, τα οποία κυριαρχούν ακυρώνοντας κάθε ουσιαστικά συζήτηση, παράγοντας αδιέξοδα στην πολιτική και … Continue reading H δικτατορία των στερεοτύπων…

Ελλάς τέλος;


Του Κωνσταντίνου Ρωμανού, Καθηγητή Φιλοσοφίας Πολιτιστική ταυτότητα Ο πολύς Φουκουγιάμα αναφερόμενος πρόσφατα στην εξέγερση των γκέτο των μεταναστών στη Γαλλία, έφερε στη συζήτηση περί αιτίων, μία νέα προοπτική: ενώ οι περισσότεροι αναλυτές επικεντρώνονται σε οικονομικές αιτιάσεις του φαινομένου (ανεργία, φτώχεια, κακές συνθήκες διαβίωσης) ο Φουκουγιάμα εστιάζει στην πολιτιστική ταυτότητα. Τα ευρωπαϊκά έθνη, μας εξηγεί, έχουν … Continue reading Ελλάς τέλος;

Ο ανορθολογισμός των εθνομηδενιστών και ο μεταναστευτικός εποικισμός


Οἱ ἐθνομηδενιστὲς (οἱ «προδευτικοὶ» ἀριστεριστὲς καὶ οἱ «φιλελεύθεροι» καπιταλιστὲς, ἡ πλήρης σχεδὸν ταύτισις τῶν ὁποίων εἶναι ἕνα ἀπὸ τὰ χαρακτηριστικότερα συμπτώματα τῆς συγχύσεως τῶν ἐννοιῶν καὶ τοῦ ἐπικρατοῦντος ἀνορθολογισμοῦ στὰ ἑλλαδικὰ πολιτικὰ πράγματα [1]) ὁμιλοῦν συχνὰ περὶ ὀρθολογισμοῦ, καὶ ἀποδίδουν μάλιστα τὴν ἔλλειψί του στοὺς ἀντιπάλους τους. Δὲν ἔχει ἐπισημανθεῖ πόσο καπηλικὴ καὶ ὑποκριτικὴ εἶναι … Continue reading Ο ανορθολογισμός των εθνομηδενιστών και ο μεταναστευτικός εποικισμός

Μεταναστευτικό:Θέσεις και αντιθέσεις


Είμαστε βέβαιοι ότι όλοι μας, χωρίς χρώματα και αρώματα, παρακολουθούμε από καιρό, τη συστηματική εθνική αποδόμηση και τον εποικισμό της πατρίδας μας, με το γνωστό ιδεολόγημα της παγκοσμιοποίησης. Ότι, δηλαδή, «πρέπει και η Ελλάδα να γίνει «πολυπολιτισμική». Κιαυτό σημαίνει να μπαίνουν στη χώρα μας ξένοι πληθυσμοί ώστε να γίνει «πολυπολιτισμική»… Όταν αυτή η «εισροή» ξένων … Continue reading Μεταναστευτικό:Θέσεις και αντιθέσεις

Κρυφό Σχολιό: Μύθος ή πραγματικότητα


 Αποστολική Διακονία της Εκκλησίας της Ελλάδος «Στην διάρκεια της τουρκοκρατίας η Εκκλησία κατόρθωσε να επιβιώσει. Και όσο η Εκκλησία επεβίωνε, το Έθνος δεν μπορούσε να πεθάνει». (Στήβεν Ράνσιμαν) Λέγονται και γράφονται κατά καιρούς διάφορα σχετικά με το «Κρυφό Σχολειό» της Τουρκοκρατίας. Ορισμένοι επιχείρησαν και επιχειρούν να αμφισβητήσουν την ύπαρξή του, να κλονίσουν μια πεποίθηση στερεά … Continue reading Κρυφό Σχολιό: Μύθος ή πραγματικότητα

Οι νέες τομές στην ελληνική κοινωνία


του Παναγιώτη Δούμα,  μέλους της Ομάδας Κυβερνητικού Ελέγχου Τύπου του ΛΑ.Ο.Σ. || 28 Μαρτίου 2007 Λίγο πριν αρχίσουν να αποφοιτούν από τα σχολεία οι κλώνοι του Αλαβάνου, του Βαλλιανάτου, του Ταχίρ Μήτσι και του Γιαννουλόπουλου, η ελληνική κοινωνία διακατέχεται από ταραχή και υπαρξιακή απορία. Όπως και οι μαθητές, έτσι και οι πολίτες βρίσκονται στη δυσάρεστη … Continue reading Οι νέες τομές στην ελληνική κοινωνία

25 Μαρτίου 1821: Αλήθειες και Ψέματα


Γιάννης Μακρινός - Ιστορικός-ερευνητής,  Ρεσάλτο - τεύχος 16 Εκατόν ογδόντα έξι χρόνια συμπληρώνονται φέτος (2007) από την συμβολική ημερομηνία έναρξης της Εθνεγερσίας τού 1821. Συμβολική, αφού οι πάντες γνωρίζουν ότι η ημερομηνία αυτή της 25ης Μαρτίου δεν επιλέχθηκε για κανέναν άλλο λόγο παρά για να ταυτίσει την θρησκευτική εορτή του Ευαγγελισμού με το χαρμόσυνο μήνυμα … Continue reading 25 Μαρτίου 1821: Αλήθειες και Ψέματα

Οι αντιδράσεις για το Βιβλίο της Ιστορίας προέρχονται από τη συλλογική συνείδηση του Έθνους, Αρχιεπίσκοπος Χριστόδουλος


19/3/2007 Απαντώντας σε ερώτηση δημοσιογράφου για το «εάν θεωρεί ότι γίνεται κάποιος πόλεμος συμβόλων και εάν πρέπει να αποσυρθεί το βιβλίο της Ιστορίας της Στ΄Δημοτικού», ο Μακαριώτατος Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Χριστόδουλος δήλωσε τα ακόλουθα: «Για τις λεπτομέρειες υπάρχουν αρμόδιοι, οι οποίοι και θα αποφασίσουν. Εμείς βλέπουμε το δάσος και όχι το δέντρο. … Continue reading Οι αντιδράσεις για το Βιβλίο της Ιστορίας προέρχονται από τη συλλογική συνείδηση του Έθνους, Αρχιεπίσκοπος Χριστόδουλος

Ενα βιβλίο αντί για δεύτερη τετραετία;


Tου Xρηστου Γιανναρα  ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 18-03-07 Ενα βιβλίο Ιστορίας θα πρέπει, λογικά, να κρίνεται από τους «μετ' επιστήμης» γνώστες της Ιστορίας. Αν το βιβλίο είναι σχολικό, θα πρέπει (λογικά και πάλι) να κριθεί και από τους εμπείρους της παιδαγωγικής τέχνης. Να κριθεί επίσης από τους επιφορτισμένους με την κοινωνική ευθύνη της στοχοθεσίας του εκπαιδευτικού προγράμματος – … Continue reading Ενα βιβλίο αντί για δεύτερη τετραετία;

Νέα Δημοκρατία και Ελληνική Παιδεία


του Χρήστου Χαρίτου,  μέλους της Κεντρικής Επιτροπής του ΛΑ.Ο.Σ. || 18. Φεβρουαρίου 2007 | 14.26 Μετά το βιβλίο Ιστορίας της Στ’ Δημοτικού ήρθε το βιβλίο Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ’ Γυμνασίου. Θα περίμενε κανείς, σε αυτό το βιβλίο, ο νέος Έλληνας να διαβάζει κείμενα του Καζαντζάκη, του Σικελιανού, του Μυριβήλη, του Παπαδιαμάντη. Πλανάσθε πλάνη οικτρά. Η … Continue reading Νέα Δημοκρατία και Ελληνική Παιδεία

Ράσο στην Επανάσταση του ΄21


πρ. Γεωργίου Δ. Μεταλληνού,  Κοσμήτορος Θεολ. Σχολής Παν. Αθηνών.  Ρεσάλτο - τεύχος 6 Η συμμετοχή του Οικουμενικού Πατριαρχείου και γενικά όλου του Ράσου στον πανεθνικό Αγώνα του ΄21 ήταν αδύνατη χωρίς μία πολύ δύσκολη αυθυπέρβαση. Και η αυθυπέρβαση αυτή δεν έχει σχέση, όπως θα δεχόταν η αντικληρική προπαγάνδα, με κάποια εθελοδουλία ή αδιαφορία για το … Continue reading Ράσο στην Επανάσταση του ΄21

Το νέο βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού και ο ρόλος της Εκκλησίας το 1821


του Σπύρου Βάιλα,  μέλους της Ο.Κ.Ε. Πολιτισμού του ΛΑ.Ο.Σ. || 6. Φεβρουαρίου 2007 | 14.44 Με αφορμή το βιβλίο της Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού το τελευταίο διάστημα έχει ανοίξει ένας διάλογος από τις σελίδες του τύπου, αλλά και σε αρκετές ιστοσελίδες του Διαδικτύου. Δεν θα σταθώ ιδιαιτέρως στην σταλινικής νοοτροπίας θέση ότι το συγκεκριμένο βιβλίο … Continue reading Το νέο βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού και ο ρόλος της Εκκλησίας το 1821